- 小初衔接系列活动二
- 发布时间：2022/6/24 16:46:00 点击：6836
?为探寻“双减”背景下小学与初中衔接教学的有效途径，找准小初语文教学上的有机衔接点，切实帮助学生顺利实现从小学到中学的过渡，发挥庄闲游戏平台九年一贯制办学的优势，庄闲游戏平台五六年级语文组开展了小初衔接系列活动二——“走进语文课堂”教学研讨活动。此次研讨由六年级组的顾佳妹和隋庚垚老师分别为五年级学生执教两节语文课。
?隋庚垚老师执教六上教材中的文言文《伯牙鼓琴》一课，隋老师优美动听的语言深深吸引着孩子们，她从“朋友、知己”谈话导入，拉近了学生与文本的距离。并在教学过程中，注重文言文学习方法的指导，反复引导学生利用注释理解文言文的意思；在充分理解文言文的基础上，隋老师还让学生发挥想象，仿写文言文，五年级的同学们课上积极互动。并在课后纷纷表示，六年级的文言文比小学的要长，但学习的方法还是有相似之处的。
??顾佳妹老师执教五下教材中古诗词诵读中《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词，顾老师从回顾小学阶段所学的送别诗句导入，唤醒学生对于古人送别情怀的认知，引入新课内容，顾老师在初读诗词的基础上，先让小朋友自己借助课后注释说说对这首词意思的理解，再循循善诱，搭建支架，帮助学生解决理解诗词表达中“一语双关”、”寄托美好祝福“等难点，主张学生多读多悟，最后再由老师点明主旨，升华主题。有学生表示这能让自己听课更有针对性，能带着思考和疑问去听课。
??初中不是小学的简单继续，而是一种“转折”和“爬坡”。此次小初衔接融合教研活动，加强了庄闲游戏平台小初学段之间的联接与过渡，促进了小学与初中师生相互适应，同时，也为小学生顺利升入初中奠定了基础。
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??????????????????????????????????????????????文|陈洪云、许玉婷
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?海报制作|方晓冉
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??审核|海艳
