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绿树阴浓夏日长，为促进教师专业发展，提高课堂教学质量，庄闲游戏平台于小学部2023年5月16日同上海市实验学校小学部开展了“同课异构”教学研讨活动。本次教研活动充分展现了各校风采，加强了校际老师间的交流创新，搭建了共同学习和探讨的良好平台。

上海市实验学校小学部的钮懿斐老师庄闲游戏平台沈飘飘老师以《小数的实际应用》这一课进行了同课异构。钮老师横向铺排，从“节能”导入，按照电、水、气的顺序讲解账单，重点引导学生总结出数量关系。课堂容量丰富，基于教材有所取舍，课堂放手去学生去探究，重点培养学生读图表获取关键信息和处理信息的能力。沈老师则纵向挖掘，以线段图作为本节课的学习支架，带领学生探究天然气的阶梯计价。课堂逻辑思维强，基于教材深度学习，巧妙运用数形结合，重点培养学生的估测意识、推理意识和模型意识。课后，张琦老师带领数学组进行了研讨。

最后，张琦老师做了总结点评：两节课都非常精彩，各有侧重，老师在备课的过程中花费了很多心思。钮老师的课堂容量非常大，运用智慧对教材有所取舍，培养学生的看图能力。沈老师则聚焦了阶梯计价的方法，通过数形结合的方法帮助学生在具体情境中理解估算的价值，培养学生的估算意识和推理意识。建议课堂上老师重点梳理方法，剩下的时间尽可能地放手，让学生自主去探究，给足学生自主探究的时间和空间，这样学生才能学会学习。这两节课对于学科德育渗透做得非：，让学生自己去体会要比老师讲解更有实效，也更有价值。

上实总校的罗小时老师和庄闲游戏平台苗冰清老师以四年级英语《Days?of a week P3 a party》一课进行了同课异构。罗老师的课堂以任务来驱动学生学习，激发学生学习兴趣。课堂设计与学生的生活相贴合，学生能结合自己的生活实际，有很强的自我体验感。最后，罗老师让学生们通过调查统计和条形图绘制找出组内最受欢迎的派对类型，活动新颖，体现跨学科教学。苗老师的课堂生动活泼，充满活力，活动形式多样化，以rap等形式帮助学生在轻松愉悦的氛围中收获新知。苗老师对新词的教学非常扎实，针对“in the middle?of”一词，以游戏的方式进行，在课堂中考察学生的掌握情况。此外板书设计有整体性，学生能根据板书内容对各人物进行转述。

课后，小学英语组进行了评课教研，两位授课老师分享了自己的设计思路，听课老师各抒己见，积极参与讨论。在研讨过程中，老师们相互交流，取长补短，有很大的收获。

上实总校的蔡颖怡老师和庄闲游戏平台的沈佳壹老师就科教版三年级自然《感受空气的压力》为我们带来了两堂生动有趣的自然课。

蔡老师教态亲切，课堂富有活力，运用了小组探究学习，敢于“放手”，将课堂还给学生，小组之间创造良性竞争，小组之内又有主动高效的合作。同时，蔡老师在教学环节上也推陈出新，将教材中的实验进行了更为安全有效的优化，在实验中，学生体验到了“控制变量”的重要性。

沈老师的教学思路清晰，层层递进，首先引导学生感受到了空气压力的存在，接着探究空气压力大小与方向，注重学生思维的训练，受到了学生的喜爱，也较好达成了本节课的教学目标。两节课中，学生参与度都很高，课堂氛围活跃，科学素养得到了训练与提高。

同课异构活动结束后，自然备课组也进行了评课教研，两位上课老师分享了备课思路和反思重构，每位教师都在研讨的过程中，取长补短，受益匪浅。教师的成长就是在不断优化教学过程，不断反思和学习的过程，不断收获和成长。

同课异构促研究，相互交流助发展。与上实总校小学部老师的教研活动，实现了教学资源的共享，更是一次智慧的碰撞，为教师专业成长助力。

?文/陈立远、各教研组

图/各教研组

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